■内容紹介

記録向上だけでなく、達成感や「体を動かす」喜びを味わえる学習の場を目指して。
「走る・跳ぶ・投げる」の動きを力学・生理学から科学的に解説し、各種目ごとに、動作を体得できるドリル・授業展開例を多数紹介。
体の動きを科学的に理解したうえで（わかって）、自分の体と対話しながら、適切な動きを体得する（できる）。そのための効果的な指導法と評価法。
中学・高校の先生、教職課程の教師・学生、地域のスポーツ指導者、必携の書。

■目次

１ 「運動」をどう捉えるか

２ 「学習の道筋」をどう捉えるか

歩行運動

短距離走・リレー

ハードル走

長距離走

跳 躍

投てき

・ウォーミングアップ――ねことねずみ

・ダッシュマークの距離を決める追いかけっこ走

・２×50mリレー

・２人で100mリレー

・スウェーデンリレー

・ワープリレー

■著者・訳者紹介